Галузеві критерії

Оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів НУШ

Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.

Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.

При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).

Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання які можна переглянути:

Математична галузь

Природнича галузь

Інформатика

І засідання

 Тема: Підсумки роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2025-2026 н. р.

1. Підсумки роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2025-2026 н. р. Завдання роботи МО на поточний навчальний  рік   по реалізації проблемного питання. планування

(Гребенюк О. М.)

2. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках. Ознайомлення з нормативними документами, державним стандартом  вивчення предметів.

(члени методоб’єднання )

3.  Обговорення і затвердження плану роботи МО на поточний навчальний рік. 

(члени методоб’єднання).

4. Обговорення та затвердження вибору модельних  програм для 8 класу НУШ.

(члени методоб’єднання).

НМТ-2025

 

Що варто знати про скарги на "складність" обов'язкового тесту з математики: тут

V засідання

 

Тема: Підсумки роботи вчителів МО за навчальний рік та перспективне планування на 2025 - 2026 н. р.

1. Підсумки роботи вчителів МО за навчальний рік та перспективне планування на 2025-2026 н. р. Стан виконання навчальних програм. (звіт членів  методоб’єднання) 

2. Перспективне планування роботи МО на наступний рік.

(Гребенюк  О. М.)

3. Попередній розподіл годин навантаження на наступний навчальний рік.

(члени методоб’єднання) 

4. Підсумки участі учнів у міжнародних конкурсах  із природничо- математичних предметів (копії сертифікатів).

(члени методоб’єднання)

Навчай для України

 

Посібники для подолання освітніх втрат 

ІV засідання

Тема:   Інноваційні форми й методи для забезпечення розвитку життєвих компетенцій особистості школяра  

1. Актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін. Пошук оригінальних підходів  до викладання предметів  та практична реалізація теоретичних засад.

(члени  методоб’єднання)

2. Хід підготовки учнів 11 класу до НМТ. 

(члени  методоб’єднання) 

3. Моніторинг навчальних досягнень учнів.

 (члени  методоб’єднання)

Освітні інтернет-ресурси для подолання освітніх втрат:

• Діагностичні тести на платформі ВШО

• ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН (ВІДЕОУРОКИ+ЗАВДАННЯ)

• АУДІОУРОКИ “ВЧИСЯ ВУХАМИ”

• ЛАЙФХАКИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО

• ТРЕНАЖЕР З ПРАВОПИСУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

• ОН-ЛАЙН КУРС “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ІСТОРІЯХ”

• “ІЗІ ЗНО” (допоможе вчити англійську за мемами, серіалами та фільмами )

• РЕСУРС ENGLISHPAGE (онлайн-уроки граматики, вправи із читання, письма та аудіо)

• ОН-ЛАЙН КУРС “АВТОСТОПОМ ПО БІОЛОГІЇ”

• YOUTUBE-КАНАЛ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ПАВЛА ВІКТОРА, де зібрано 45 відео уроків із докладними поясненнями та прикладами розв’язання задач