Навчай для України

 

Посібники для подолання освітніх втрат 

ІV засідання

Тема:   Інноваційні форми й методи для забезпечення розвитку життєвих компетенцій особистості школяра  

1. Актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін. Пошук оригінальних підходів  до викладання предметів  та практична реалізація теоретичних засад.

(члени  методоб’єднання)

2. Хід підготовки учнів 11 класу до НМТ. 

(члени  методоб’єднання) 

3. Моніторинг навчальних досягнень учнів.

 (члени  методоб’єднання)

Освітні інтернет-ресурси для подолання освітніх втрат:

• Діагностичні тести на платформі ВШО

• ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН (ВІДЕОУРОКИ+ЗАВДАННЯ)

• АУДІОУРОКИ “ВЧИСЯ ВУХАМИ”

• ЛАЙФХАКИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО

• ТРЕНАЖЕР З ПРАВОПИСУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

• ОН-ЛАЙН КУРС “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ІСТОРІЯХ”

• “ІЗІ ЗНО” (допоможе вчити англійську за мемами, серіалами та фільмами )

• РЕСУРС ENGLISHPAGE (онлайн-уроки граматики, вправи із читання, письма та аудіо)

• ОН-ЛАЙН КУРС “АВТОСТОПОМ ПО БІОЛОГІЇ”

• YOUTUBE-КАНАЛ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ПАВЛА ВІКТОРА, де зібрано 45 відео уроків із докладними поясненнями та прикладами розв’язання задач

ІІІ засідання

 

Тема: Подолання освітніх втрат – завдання сучасної школи 

1. Про систему роботи з учнями, як мають прогалини в навчальних досягнень. Створення власного методичного забезпечення на  урок за допомогою різних сервісів та хмарних технологій. Практична робота.

(члени методоб’єднання)

1.     Моніторинг навчальних досягнень учнів випускних класів із  природничо-математичних предметів 

(звіт членів методоб’єднання).   

2.                Пошук оригінальних підходів  щодо використання елементів STEM-освіти у навчальний процес. Ведення власних інтернет контентів.  Практична робота із сайтом ліцею.

(члени  методоб’єднання)

 

ІІ засідання

 

Тема:  Синхронний та асинхронний  підхід на уроках природничо-математичного циклу

      1. Аналіз  навчальних програм по предметам з урахуванням вимог нової української школи, умов змішаного навчання, військового стану.

(члени методоб’єднання)

2. Синхронний та асинхронний  підхід на уроках природничо-математичного циклу. Організація квестів.

(члени методоб’єднання)

3.Інтеграція наскрізних ліній програми у навчально – виховний процес. Проходження дистанційних курсів та тренінгів. (члени методоб’єднання)

Оцінювання учнів

 

Нові рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів

Міністерство освіти і науки України затвердило рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, а також розробило спільно з Українським інститутом розвитку освіти методичні рекомендації «Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами».  тут 

Нові критерії оцінювання

І засідання

 Тема:  Підсумки роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2024-2025 н. р.

1. Аналіз роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2024-2025 н. р. Завдання роботи МО на поточний навчальний  рік   по реалізації проблемного питання. 

(Гребенюк О. М.) планування

2. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках. Ознайомлення з нормативними документами, державним стандартом  вивчення предметів.

(члени методоб’єднання )

3. Обговорення і затвердження плану роботи МО на поточний навчальний рік. 

(члени методоб’єднання).

4. Обговорення та затвердження вибору навчальних програм для 7 класу НУШ.

(члени методоб’єднання).