Освітні інтернет-ресурси для подолання освітніх втрат:

• Діагностичні тести на платформі ВШО

• ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН (ВІДЕОУРОКИ+ЗАВДАННЯ)

• АУДІОУРОКИ “ВЧИСЯ ВУХАМИ”

• ЛАЙФХАКИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО

• ТРЕНАЖЕР З ПРАВОПИСУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

• ОН-ЛАЙН КУРС “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ІСТОРІЯХ”

• “ІЗІ ЗНО” (допоможе вчити англійську за мемами, серіалами та фільмами )

• РЕСУРС ENGLISHPAGE (онлайн-уроки граматики, вправи із читання, письма та аудіо)

• ОН-ЛАЙН КУРС “АВТОСТОПОМ ПО БІОЛОГІЇ”

• YOUTUBE-КАНАЛ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ПАВЛА ВІКТОРА, де зібрано 45 відео уроків із докладними поясненнями та прикладами розв’язання задач

ІІІ засідання

 

Тема: Подолання освітніх втрат – завдання сучасної школи 

1. Про систему роботи з учнями, як мають прогалини в навчальних досягнень. Створення власного методичного забезпечення на  урок за допомогою різних сервісів та хмарних технологій. Практична робота.

(члени методоб’єднання)

1.     Моніторинг навчальних досягнень учнів випускних класів із  природничо-математичних предметів 

(звіт членів методоб’єднання).   

2.                Пошук оригінальних підходів  щодо використання елементів STEM-освіти у навчальний процес. Ведення власних інтернет контентів.  Практична робота із сайтом ліцею.

(члени  методоб’єднання)

 

ІІ засідання

 

Тема:  Синхронний та асинхронний  підхід на уроках природничо-математичного циклу

      1. Аналіз  навчальних програм по предметам з урахуванням вимог нової української школи, умов змішаного навчання, військового стану.

(члени методоб’єднання)

2. Синхронний та асинхронний  підхід на уроках природничо-математичного циклу. Організація квестів.

(члени методоб’єднання)

3.Інтеграція наскрізних ліній програми у навчально – виховний процес. Проходження дистанційних курсів та тренінгів. (члени методоб’єднання)

Оцінювання учнів

 

Нові рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів

Міністерство освіти і науки України затвердило рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, а також розробило спільно з Українським інститутом розвитку освіти методичні рекомендації «Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами».  тут 

Нові критерії оцінювання

І засідання

 Тема:  Підсумки роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2024-2025 н. р.

1. Аналіз роботи вчителів МО в минулому навчальному році та організація початку 2024-2025 н. р. Завдання роботи МО на поточний навчальний  рік   по реалізації проблемного питання. 

(Гребенюк О. М.) планування

2. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках. Ознайомлення з нормативними документами, державним стандартом  вивчення предметів.

(члени методоб’єднання )

3. Обговорення і затвердження плану роботи МО на поточний навчальний рік. 

(члени методоб’єднання).

4. Обговорення та затвердження вибору навчальних програм для 7 класу НУШ.

(члени методоб’єднання).

Код вишиванки

 

НМТ 2024

Що варто знати про НМТ