1.
Аналіз навчальних
предметів природничо-математичного циклу з метою виявлення міжпредметних
зв’язків для оптимізації навчально-виховного процесу.
(члени методоб’єднання)
2.
Підсумки участі учнів у шкільних,
районних олімпіадах із
природничо-математичних предметів
(звіт членів
методоб’єднання).
3.
Ведення блогу методоб’єднання. Практична робота.
(члени
методоб’єднання)
Немає коментарів:
Дописати коментар